Перейти к контенту

Angara

Пользователи
  • Число публикаций

    177
  • Регистрация

  • Последнее посещение

Весь контент пользователя Angara

  1. и Благодарю за разъяснения )
  2. Тут в соседней ветке немного разобрали понятие "оценка" )) Теперь я могу ответить на Ваш вопрос: смотрят на сколько погрешность соответствует допуску. (Но я бы сказал: оценивают соответствие погрешности) является
  3. не это ли является результатом поверки ❓
  4. Таким образом, оценка соответствия СИ - это процесс, при котором проверяется, соответствует ли присвоенное значение какому- либо условию. Тогда следующий вопрос: а чем цель поверки отличается от цели калибровки ❓
  5. Уважаемые коллеги, кто может понятными словами дать определение слову "оценка" ❓
  6. если это узаконенная единица измерения, значит люди приняли соглашение (договорились), что градус это градус. Вы пользуетесь этой единицей измерения, значит Вы - участник соглашения ¯\_(ツ)_/¯
  7. Но суть то самого процесса "обучения" не меняется же:
  8. Смысл жить, если потом умрёшь ? ?
  9. Конечно и в чем же принципиальная разница ?
  10. ))) Ещё не погрузился в тему кн VS кп, но навскидку, смахивает на попытку скрестить ужа с ежом ?
  11. Давайте всё же определимся, мы говорим за само обучение как таковое или же за его качество ? ) Разве на "метролога" не надо учиться? А на "инженера" ? или: ❓
  12. Тогда я сочувствую Вашей способности обучаться )) Например, такая задача, построить метрологические цепи. Я не знаю, как это делать. Иду учиться. По итогу - я научился их строить, я выполнил задачу. Разве это не так работает? )
  13. А дальше он не будет его вести ¯\_(ツ)_/¯
  14. Отлично! То есть Вы получили новую полезную в рамках решаемой задачи информацию, ещё и проанализировали её. Повлияет ли это на решение задачи ? )
  15. Интересное суждение ) Людмила, подскажите, пожалуйста, что Вы понимаете под "обучением" ? ?
  16. которая выражается значением )
  17. я бы еще уточнил: Какой документ станет подтверждением самостоятельного обучения ? )
  18. Справедливо. Но МО РФ является таковым, следовательно ВП - представитель иной организации. Это я к тому, что если есть желание привлечь ВП к МЭ, то создаем комиссию и привлекаем )
  19. Доброго дня ) Т.е. Представительство государственного заказчика это подразделение Предприятия-изготовителя (исполнителя, соисполнителя и т.п.) ? ?
  20. С другой стороны, является ли ВП - организацией ? )
  21. Позвольте один уточняющий вопрос: Каким образом отразить на бумаге Размер, не используя Значение? Т.е. у нас есть Значение [22 кг], а что написать про Размер?
  22. из теории: на практике: масса изделия = 22 кг Исходя из определений имеем: масса - величина [22 кг] - размер величины [22 кг] - значение величины [22 ] - числовое значение величины [ кг] - единица измерения Таким образом, можно сделать следующие выводы: 1. Размер величины и Значение величины - синонимы. 2. Если мы в расчетах/измерениях используем любую Единицу измерения - мы становимся участниками соглашения.
  23. Вас понял. Нет понимания, как исправить это ) Но передам суть словами: На практике столкнулся с таким явлением, что В документации на вакуумное оборудование в технических характеристиках довольно часто диапазоны создаваемого давления (разрежения/вакуума) указываются (для примера) от 1 до 1•10^5, и это не опечатки.
×
×
  • Создать...