AtaVist

Вы можете чем-то подтвердить этот перл?

Нет, не нулевой. У вас вышел пламенный спич, возможно, основанный на личном опыте, но вы явно стремитесь к обобщениям и зря. Люди в НИИ работают разные.

Где работали вы в то время и в КП или КН не представляю. Времена СССР прекрасны, но что то как то 30 лет прошло. С отраслевыми НИИ работал по этой теме, угадаете результат?

Вы рассматриваете какие-то простейшие варианты. Тензометрирование лопаток компрессора при температурах за тысячу градусов при вращении в 44 тысячи оборотов в минуту рассмотрите? Может дадите РЭ почитать? Или откроете мне глаза как это корректно сделать в рамках нынешнего законодательства и КП в целом?

Видел подобное один раз в жизни, только потому что сам это делал. Остальные 99,9999% калибровок проводились при условиях, характеризующихся точкой =) 22.3 градуса Цельсия, например.

Я не знаю как это по другому понять

Что это я сейчас прочитал..? ЦСМ давал заключение о возможности применения манометра при контроле давления в баллоне? Вечер перестает быть томным..

Коллеги, кто отчитывается перед ГОС по внедрению ГОСТ РВ по ГОСТ РВ 0001-005-2006? Вопрос прост - что есть ГОС? =) Куда отчеты слать? upd Ответ здесь

Три года назад: "Истина одна, но вызывает сомнения, когда ее сообщают." "Истина одна, но рассеяна" И так далее. Чтобы читать эту тему нужно потерять память

Самое "забавное", что до вступление в силу было время привести в соответствие свое СМК.. А я сейчас только дам инфу, что закупать надо..

Лучше отдельной темой такой вопрос, здесь он совсем не в кассу

Ремарка.. С массой как с величиной трудно уйти от количественного понимания, так как массу многие определяют через количество вещества. Это характерно для химвузов. Для тех кто учится работать в области виброиспытаний на первом же занятии расскажут, что масса - мера инерции...

На какое место, вы его в ремонт сами отправили.

То есть вы не в курсе, что единица это предмет договоренности? Сложись иначе, длину измеряли бы в ярдах. С данной гирей у вас эта единица в наличии, так сказать, вы ее даже можете использовать на заводе в качестве оной.

Нет, специалист должен определять границы возможного. Например сказать что с таким уровнем оснащения провести измерение с требуемой целевой неопределенностью невозможно.

Это уже ваш вопрос как специалиста в этой области. Как вы помните при измерениях в КН компетентность специалиста это важно

Что здесь сложного? Возьмите гирю без маркировки и примите ее за единицу. Что с гирей хорошо - на части делить сложно, только если вы не Паниковский. Вы просто вынуждены воспринимать ее массу как некое целое, неделимое. С диаметром болта тоже самое. А дальше вы эту вами же принятую единицу переводите в единицы известные всем. 1 ваша единица оказывается 2,4 кг. А 1 единица диаметра болта будет 3,5 мм Вас же не смущает подход при котором любая масса принимается за 100% и 1% может быть равен очень разной массе выраженной в кг

Выкидываете теодолит и начинаете думать как вам еще провести измерение. Тоже мне бином Ньютона!

У вас профессиональная деформация. Попытайтесь представить, что речь идет не о контроле, а об измерениях. В нынешнем понимании калибровки, с указанием погрешности на СИ и по следующим измерениеи этим СИ какой либо величины - все понятно. На мой взгляд, там нечего обсуждать(или есть но в другой теме) , с этим работали все тут присутствующие и это ей богу скучно. Почему в этой теме нельзя обсудить другой (!) подход? Что нам мешает кроме нашей же косности?

Можно еще 50 страниц обсуждать браковать СИ или нет, мешать не буду.

Пошла писать губерния. Геометр увел разговор в сторону, Дмитрий Борисович подхватил и понеслась. Работаете слажено, с огоньком.

Видите, вы начали что то писать по делу. Но не совсем. Но динамика положительная. Причем нельзя не в силу технических причин, а предположительно социальных. Логическую цепочку к фразе "дерьмом работать не надо" мне проводить самому лень, но что я точно знаю - это не относится к технической стороне заданного вопроса.

Разговор с голосами в своей голове вы можете продолжить самостоятельно или попытаться привлечь кого-то еще. Мне это не интересно.

Обычно читают текст, затем задают вопросы. Вы что то перепутали в этой последовательности.

..