AtaVist
Пользователи-
Число публикаций
7680 -
Регистрация
-
Последнее посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Библиотека
Интернет-журнал
Статьи
Весь контент пользователя AtaVist
-
Это уже нужно конкретно смотреть ваши документы. Я бы закрылся методикой, которая охватывает ваш диапазон измерений с требуемой точностью или купил ваттметр/ы
- 21 ответ
-
- 1
-
-
Это не так. ФЗ-102: 11) методика (метод) измерений - совокупность конкретно описанных операций, выполнение которых обеспечивает получение результатов измерений с установленными показателями точности; Конкретно описанные операции и установленные (!) показания точности. И, конечно же, ст 5: В остальных случаях подтверждение соответствия методик (методов) измерений обязательным метрологическим требованиям к измерениям осуществляется путем аттестации методик (методов) измерений. Сведения об аттестованных методиках (методах) измерений передаются в Федеральный информационный фонд по обеспечению единства измерений проводящими аттестацию юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями. Вообщем и целом, самый лучший вариант - перестать искать терапевтическую помощь в целях обретения душевного покоя, а заняться метрологическим обеспечением сообразно требований.
- 21 ответ
-
- 1
-
-
Причем здесь плата? Мы говорим о требованиях.
-
Вас кто-то обманул. Разрешены прямые измерения СИ, утверждённого типа, остальные методики аттестуются. п. 6.4 ГОСТ РВ 0008-001-2013 Вся это лирика в этом посте на счет "стандарьизованных" методов/методик никакого отношения к действующим требованиям не имеет. Проводите измерения мощности в сфере госрегулирования с помощью вольтметра-амперметра - аттестуйте методику. Или покупайте утвержденного типа ваттметр
-
Меняйте СМК.
-
Не доверяете своему метрологу?
-
Вроде не пятница.. А неделя длинная..
-
Ещё один хам. На вас плохо повлияло общение на этой ветке. Удачи в делах, благих начинаний.
-
Боюсь представить откуда вы не вернулись, когда говорили, что размер не определен (нет дефиниции), а потом отрицали возможность двух объектов с одинаковыми размерами Я вам напомню, что основными вопросами МЭ является что измеряем и с какой точностью. Эксперт по МЭ конструктору устроит веселую жизнь, если он не правильно определит в части что измеряем, а затем уже и с какой точностью. Посмотрите КД, выносными линиями определено расстояние, которое характеризуется количественной определённостью. То есть дефиниция плюс размер. Иногда это расстояние обозначается L и в зависимости от исполнение это L может быть различным. Не считая привязки к определенным базам, что указывается отдельно. Это все качественное определение величины.
-
По моему, наш диалог хорошая иллюстрация, что размер без дефиниции есть ерунда И попытка привязать размер к кокретному объекту эту ерунду не исправит. В КП в части линейно-угловых дефициния дается в графическом виде, и к ней привязывается размер. К дефиниции, а не объекту.
-
Выше вы согласились, что у объекта бессчисленное количество размеров. Как это стыкуется с тем, что говорите сейчас? Вам трудно представить две вещи с размером 2 мм? Вероятность этому стремится к нулю?
-
С чего вы взяли, что объекты которым присущ определенный размер - одинаковы?
-
Почему сомневаетесь? Вы сомневаетесь, что у деталей есть размер равный фундаментальной длине? Напомню, речь о размере присущем конкретному объекту. Я не совсем понял почему конкретному. Размер равный фундаментальной длине присущ любым деталям, которые мне известны.
-
Размеров у детали бесчисленное множество. Зачем, кстати, "конкретному"? Деталей с конкретным размером так же немало.
-
Во первых что такое "не полностью определенный размер" понятно трудно, так как по определению размера он именно что определен. Если не полностью, то это недоразмер. ? Во вторых.. А если совсем не определяли, откуда ему взяться?
-
Как угодно. Было и так что калибр сложной формы дорабатывали по месту - полировщику показывали протокол с цветовой дифференциацией в зависимости от отклонения и он доводил поверхность до требуемого.
-
За себя говорите. Кстати, я встречал на форуме людей, которые не понимают зачем они поверяют. Так себе тезис.
-
Трудно разговаривать с человеком который не воспринимает такие понятия как "качественное определение величины". У вас нет "исходного файла со всеми размерами" так как нет размеров. Количественно (!) величину не определяли, ее определяли качественно. С другой стороны я ж зарекался с вами это обсуждать, если Лавр не смог объяснить эти вещи то я и подавно.
-
Эх... Есть 3 точки на детали, у которых известны координаты а (х1,у1,z1), b (х2,у2,z2), c (x3,y3,z3) Будьте так любезны, покажите пальцем (с) размер Так вот - размеров здесь нет. Сначала нужно дать качественно определение величины, затем, если это КП вы можете говорить о количественной определенности. Качественное для примера: 1. длина это расстояние от точки с, до прямой аb 2. длина это радиус окружности с центром в точке с и окружностью с точками ab Еще вопросы?
-
Предлагаю помедитировать и понять три ситуации: 1. Вам известно, что деталь можно "образмерить". 2. Вам известны размеры 3. Вы вообще не оперируете понятием размер.
-
Картинка с болтом это пример модели на которой размеров нет. Из-за того что изображён болт срабатывает эффект узнавания - вы уже знаете какими размерами характеризуются болты и как их продавать. Сделайте волевое усилие представьте вместо болта сложную поверхность (профиль лопасти гребного винта например), которую вам продавать не нужно, так как вы продаете эсминец, а не торгуете винтами. Так вот, в КД у вас будут координаты точек и требование - отклонение от модели в 0.1 мм И никаких размеров.
-
Честно говоря, вот это совсем не понял.. Что такое "хорошо определенная измеряемая величина"(хоив) ? Как законы физики устанавливают связь между хоив и принятой единицей тоже.. Давайте мы с вами хорошо определим измеряемую величину и присвоим ей значение в единицу чего нибудь. Какие законы физики нам для этого нужны?
-
Зачем вы пытаясь опревергнуть мои слова рассказываете о проектировщике печатных плат? Это же просто глупо.
-
Причем здесь системы автоматического проектирования? Вас уже реально несет.
-
Вы не могли бы подготовить список всех кто в чем то не понимает и оформить табличкой? Спасибо.
