Предел допускаемой погрешности си (на примере линейки)

[scbist 1 646]

2 часа назад, metrman сказал:

Как правильно считать значение со шкалы у деревянной линейки

Так считывание значений от материала линейки не зависит.

2 часа назад, metrman сказал:

с предельной допустимой погрешностью 0.6мм?

и от этого тоже. А вот запись результата может. Но это уже второй вопрос.

[metrman 0]

1 час назад, scbist сказал:

Так считывание значений от материала линейки не зависит.

и от этого тоже. А вот запись результата может. Но это уже второй вопрос.

Ну материал приведен для лучшего представления типа линеек. Все-таки деревянные погрубее обычно металлических бывают  (есть, конечно, точные - чертежные). Но я про школьную

Cчитываение не зависит от предельной погрешности линейки!?  Вот поэтому я и спросил. Какие, по-вашему, варианты считывания с обсуждаемой металлической и с деревянной (грубой, школьной с погрешностью 0.6мм)?

PS: Само собой, что запись результата тоже зависит.

Изменено 12 часов назад пользователем metrman

[scbist 1 646]

47 минут назад, metrman сказал:

Ну материал приведен для лучшего представления типа линеек.

Понимаете, называть деревянную линейку средством измерения для специалистов в этой области может быть расценено как оскорбление.

48 минут назад, metrman сказал:

Cчитываение не зависит от предельной погрешности линейки!?

Так и на той и на другой нанесены миллиметровые риски. Как влияет материал на глаз человека?

Возьмите свой школьный пенал и измерьте его размеры двумя линейками. Какая будет разница?

[metrman 0]

Понимаете, в СССР как-то специалисты были покрепше (и поквалифицированней) и не стеснялись называть школьные линейки средством измерения. И умудрялись и спутники запускать и подлодки строить. Видимо, вы специалист в какой-то другой области, Вас вопросы древесины-то больше, чем погрешность волнуют

Изменено 6 часов назад пользователем metrman

[scbist 1 646]

1 час назад, metrman сказал:

Понимаете, в СССР как-то специалисты были покрепше (и поквалифицированней)

Да. Вы мастер портить отношения с людьми. 

1 час назад, metrman сказал:

школьные линейки средством измерения.

Посмотрите ГОСТ ГОСТ 17435-72.

Цитата

Настоящий стандарт распространяется на чертежные мерительные линейки, предназначенные для выполнения чертежных и графических работ.

Кстати, это не школьные линейки для учеников первого класса. Но все равно не средство измерений. Хотя мы все ими порой до сих пор пользуемся, но чаще пластмассовыми из канцелярского органайзера.

По школьной линейке у меня прямую линию то не всегда получалось провести. Слишком она была покоцанная.

[kot1967 184]

2 часа назад, scbist сказал:

Да. Вы мастер портить отношения с людьми. 

Посмотрите ГОСТ ГОСТ 17435-72.

Кстати, это не школьные линейки для учеников первого класса. Но все равно не средство измерений. Хотя мы все ими порой до сих пор пользуемся, но чаще пластмассовыми из канцелярского органайзера.

По школьной линейке у меня прямую линию то не всегда получалось провести. Слишком она была покоцанная.

С точки зрения философской метрологии, которая в наших реалиях начинает вытеснять прикладную, линейка (а также все остальные пали и  попугаи) техническое средство для измерения, и остается такой ровно до тех пор, пока кто-то особо озабоченный не внесет в ее в реестр СИ.  Надеюсь вы не станете спорить что внести по нынешним временам можно хоть черта лысого,  а уж линейку тем более. Ну будет ваша покоцанная линейка – СИ третьего женского разряда, но ведь СИ.  Ну а возвращаясь к теме топика  и чему нас учили в школе как бы очевидно что погрешность линейки - две дискреты, вне зависимости, что там в ОТ у нее написано не скажу что это абсолютно правильно, но хотя бы логично в отличии от.... . .